骨干教师

金秋十月，硕果飘香。10月27日上午9时，合肥三中在君尧楼二楼多功能厅隆重举行新疆和田地区教师跟岗培训启动仪式，标志着为期两周的“新疆和田地区文化教育支援项目——教师教学科研能力培养提升”正式拉开帷幕。此次培训不仅是合肥三中落实新时代党的治疆方略、深化教师队伍建设改革的具体行动，更是皖疆两地教育携手共进、铸牢中华民族共同体意识的生动实践。

合肥三中中层及以上领导、英语组与政治组学科主任，新疆和田地区领队及30名跟岗教师齐聚一堂，共赴这场跨越千里的教育之约。仪式由合肥三中教研室主任汪群主持。

启动仪式上，合肥三中党委书记马剑首先致欢迎辞。他代表学校对和田地区教师的到来表示热烈欢迎，系统介绍了合肥三中作为安徽省示范高中在基础教育创新、教育理念探索等方面的实践成果，并强调学校将以高度的政治责任感和深厚的教育情怀，毫无保留地分享课堂教学资源与办学经验，全力保障培训实效，希望双方在互动交流与合作共进中，实现教师专业成长与民族团结的双向赋能，共同书写教育发展新篇章。

仪式第二项，副校长陈卓宣读培训方案及指导教师团队介绍。他从合肥三中的校史沿革切入，围绕“沉浸式跟岗、针对性赋能、本土化转化”核心目标，明确了能力提升、素养发展、骨干塑造、文化交流四大具体目标，并介绍了培训的核心内容与形式——涵盖教育教学实践、教研科研赋能、专题工作坊、课题研究启蒙、校园文化浸润等十大模块，同时公布了精心遴选的指导教师团队与专属办公场所，让跟岗教师对接下来的研修之旅有了清晰而全面的认知。

仪式第三项，指导教师代表、政治组学科主任葛阮玲发言。葛主任在发言中说到“这份跨越地域的教育交流，既是责任，更是双向成长的契机”，全体指导教师将以最饱满的热情投入工作，敞开课堂分享教学探索与实践得失，同时也将虚心学习和田教师扎根边疆的教育初心与多元学情应对智慧，在坦诚交流中碰撞思想火花，并在工作与生活上给予细致关怀，营造“家一般”的温暖氛围，助力跟岗教师安心研修、学有所获。

仪式第四项，跟岗教师代表、策勒县第一中学英语教师黄欣艳发言。真挚动人。她表示，30名和田教师将以“多听、多学、多思”的态度，认真汲取合肥三中的育人智慧，同时也会积极传递和田教育故事与情谊，“带着责任而来，满载收获而归。”返程后，将把所学经验转化为实际教学行动，成为连接皖疆两地教育交流的纽带，让这份温暖与力量惠及更多师生。

仪式最后，新疆和田地区跟岗教师与合肥三中英语组、政治组指导教师逐一见面结对，现场氛围温馨融洽。

结对仪式后，全体参会人员共同合影留念，随后在工作人员的引导下参观校史馆，深入了解合肥三中的办学历史与文化底蕴，为本次启动仪式画上圆满句号。

为助力新入职教师快速站稳讲台、成长为教育教学骨干，夯实学校教师队伍建设根基，9月22日下午16：50，合肥三中第十四届“青蓝工程”会议在六楼会议室如期举行。校长室、教研室、政教处相关负责人，全体指导教师及2025年新入职教师齐聚一堂，共同开启“以老带新、教学相长”的育人新征程，会议由教研室副主任姜薇薇主持。

会议第一项，姜薇薇详细解读《合肥三中青年教师培养方案》。方案以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为指导，以立德树人为根本任务，围绕“精心培养、严格要求、全面考核、鼓励先进”方针，明确了培养对象、目标与具体要求。

会议第二项，政教处副主任束传海宣读“青蓝工程”聘任决定，明确了新一届师徒结对名单。

会议第三项，副校长杨庆吉为班主任指导教师颁发聘书，鲜红的聘书不仅是荣誉，更是“传帮带”的责任与使命，也为新教师成长注入了强心剂。

会议第四项，指导教师代表张露露讲话。张露露结合自身成长经历，分享了对“青蓝工程”的理解。她表示，将传承前辈导师的为师精神，从学科教学与班主任管理两方面助力新教师成长。同时，张老师强调“师徒不是单向输出，而是双向成长”。她期待从青年教师身上汲取新媒体教学、创新教育理念等“新鲜养分”，让“老经验”与“新方法”碰撞出更具活力的课堂，并用“教育是慢的艺术，也是热的事业”勉励新教师，承诺将以“战友”与“后盾”的身份，陪伴青年教师攻克成长难题。

会议第五项，新入职教师代表罗琳发言。罗老师回顾入职以来的成长历程，特别感谢指导教师的悉心栽培以及地理学科组全体前辈的倾囊相授，让她从“忐忑登台”到“逐步从容”。面对未来，罗老师代表全体新教师表态：将以“勤问、勤听、勤看、勤思、勤总结”的态度，紧跟指导教师步伐，认真备好每一节课、上好每一堂课，在实践中打磨教学能力，尽快完成从“新手”到“骨干”的蜕变，以青春之力回报学校培养。

会议第六项，杨庆吉讲话。杨校长以“生涯目标”为核心寄语全体教师。他强调，新教师要将“站好讲台、上好课”作为首要目标，以积极态度面对教学中的挑战，凭借百折不挠的韧劲攻克成长难关；指导教师要做好“传帮带”表率，助力新教师快速成长，共同成为学校教育事业的“中流砥柱”，为学校发展注入持续动力。

会议第七项，副校长陈卓讲话。陈卓首先祝贺新教师开启专业发展“快车道”，随后分别对指导教师与新教师提出明确要求：指导教师要落实“三带三传”以“严格要求、亦师亦友”的态度履行职责；新教师要践行“四学四勤”，以虚心求教的姿态珍惜成长机会，不负韶华。他特别强调，“青蓝工程”要重实效、接地气，杜绝流于形式，真正让师徒结对成为教师成长的坚实桥梁。

此次“青蓝工程”会议的召开，为合肥三中教师队伍建设搭建了“传帮带”的坚实平台。相信在师徒携手、双向成长的良好氛围中，新教师定能快速成长，全体教师将以更饱满的热情投身教育事业，加强教师队伍建设，共同书写合肥三中育人新篇章。

 

教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，培养一批优秀的青年教师，进而提升全校教师的教育教学能力，成为现代型优秀教师，合肥三中于2024年10月23日下午四点十分在君尧楼二楼多功能厅召开青年学校开班仪式。仪式由教科室副主任袁艳主持，校长室、教科室、政教处、年龄不满35周岁及近3年入职的青年教师参加会议。

会议的第一阶段是合肥三中青年学校成立仪式。

仪式第一项，陈卓副校长宣读《合肥三中青年学校建设方案》，并做指导性发言。方案明确指出，青年学校建设的目标是加强教师队伍思想政治建设，涵养高尚师德师风，提升教师专业素养。陈校长强调，学校将从师德建设、理论学习、教学能力、科研能力、班主任工作能力等方面落实培养内容。根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划，开展理论学习活动、教学指导活动、科研引领活动、各类教学活动、班主任指导活动、跟踪评价活动等，提升教师教书育人能力，深化教师队伍改革创新，优化教师资源配置。

仪式第二项，沈龙海校长做指导讲话。沈校长指出，青年教师是学校发展的先力军，青年学校的成立是学校加强师资队伍建设的重要举措。学校将为青年教师们提供丰富的学习资源和广阔的发展空间，鼓励青年教师们勇于探索、不断创新。同时，沈校长还强调了教师的责任和使命，提出“四个坚持”，坚持目标导向、问题导向、过程导向和结果导向，希望青年教师们能够以高度的责任感和使命感，全身心地投入到教育教学工作中，规范职业发展路径，为学校的持续发展凝聚力量。

会议的第二阶段是观摩合肥三中跨学科课程思政教学展示。高一年级部李梦、张童彤和吴梅老师在教科室和第三党支部的指导下，围绕“生态文明”这一主题，进行跨学科同主题异构。通过深入挖掘高中教材中的相关内容，以课程标准为基础，将课程思政与生态文明教育有机结合起来，突出生态文明、环境保护的知识教育和理念引领。在历史、政治和地理课程中有机渗透生态文明教育，进行跨学科课程开发，使专题教育、学科资源与课程思政相互融通、相互促进，形成完整的生态文明教育内容体系，落实立德树人。

此次开班仪式的成功举办，标志着合肥三中在青年教师培养方面迈出了坚实的一步，也将为学校的持续发展注入新的活力。合肥三中青年学校将为青年教师提供全方位的发展机会，助力他们快速成长为学校的中坚力量，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。相信在这个充满挑战与机遇的平台上，青年教师们将不断超越自我，在专业成长的道路上迈出坚实的步伐，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育贡献力量。

为全面提升青年教师素质，帮助青年教师专业成长，进一步提高学校的教育教学水平，2024年8月25日上午，合肥三中召开2024年青年教师工作会议，全体中层以上干部、近三年新入职教师、优秀青年教师代表共五十余人参加会议。

会议伊始，2023年入职教师郝素素、刘星、陆翰风进行了转正述职汇报，2023年入职教师陈玉玲、姜薇薇、卢冰、束超、王文献、赵雪晴进行了年度工作汇报。汇报人对一年来的工作做了回顾，总结分析了自身的不足，也对未来的职业生涯做了规划和展望。

随后，优秀青年教师教师代表柴俊、王婷分别进行了工作经验分享。她们详细介绍了入职三中以来的学习和工作情况，围绕专业发展、教育教学能力提升、班级管理等方面做了深入的交流和分享，建议青年教师要主动学习，用对教师职业的热爱去化解工作中的各种压力。

今年新入职教师代表邓俊在会上作表态发言。他表示会始终坚守教育理念，以热情和真诚去面对工作，与其他老师们一起努力成长，一起创造美好的三中。

汇报结束后，副校长陈卓、杨庆吉分别点评了新职教师的汇报情况。陈卓充分肯定了老师们的汇报成果，认为他们的汇报逻辑清晰，图文并茂，体现出态度决定高度，希望老师们加强执行力，脚踏实地，在未来教学生涯中更上一层楼。杨庆吉希望新入职老师们能够尽快提升专业水平，注重培养管理能力，积极发扬团队协作精神，多为三中发展做贡献。

会议最后，校长沈龙海寄语三点建议：态度决定一切，细节决定成败，付出一定有回报。他强调一言一行的重要性，特别是在如何完成尽快站稳讲台，教风如何在教育教学中践行，学风如何在班级中培养等方面。同时希望新老师们在学思践悟上要下功夫，知其然要知其所以然，还要知其未然，学校也会努力搭建学习的平台为大家提供学习的机会。

校党委书记马剑作总结讲话。他建议青年教师既要仰望星空也要脚踏实地，要认真学习，加强学科融合；要为人师表、爱岗敬业；要虚心学习，拓展知识面；要不怕困难，勇于担当，在实践中锻炼和提升自己的能力。

   璞玉待琢，芳华静绽。本次工作会议使青年教师进一步明确了努力的方向，对其成长起到了很好的引领作用，也体现了学校对青年教师成长的高度重视与深切关怀。愿青年教师能抓住机遇、勇于实践，不断学习、勤于反思，树立远大的教育理想，为百年三中美好的未来增添动力。

吴小艳，中共党员，物理教师，华东师范大学教育硕士，合肥三中物理教研组学科主任。撰写论文、案例设计多次荣获市一等奖，一师一优课荣获部优、省优，主持合肥市教育规划课题一项并顺利结题。教育感言：浇花要浇根，教人要教心。

毕大治，中学物理高级教师，合肥市教育系统工会先进个人，合肥市第二批骨干教师。所带班级获合肥市优秀团支部称号及合肥市五四红旗团支部称号，辅导学生参加全国物理竞赛（合肥赛区），多次获一、二、三等奖，个人撰写并参评的多篇论文分获省级论文三等级及市级评比一、二等奖。教育感言：师者，传道、授业、解惑！

盛敏高，中共党员，物理高级教师。从教近三十年。曾任物理教研组长，曾获合肥市教学能手称号。愿新一代的学子爱好学习，勤奋学习，坚持学习。物理启迪智慧，学习成就未来。

周梅，化学高级教师，合肥市第三批骨干教师，曾获合肥市高中化学优质课评比二等奖，撰写多篇论文和案例，分获合肥市一、二等奖，多次获“优秀教师”、“学生最喜爱的老师”等称号，2018年获“一师一优课、一课一名师”市级优课。从教以来，一直工作在教育一线，刻苦钻研，严谨执教。教育格言：志存高远，脚踏实地；一点一滴育人，全心全意教书。

王婷，中共党员，化学教师，在合肥市普通高中“大研讨、大交流”案例成果评比活动中荣获化学学科研究课例类二等奖、化学学科行动案例类二等奖。教育感言：花开自有期，绽放亦有时。心守一抹暖阳，静待一树花开。