为全面贯彻国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》文件精神，落实新课程改革核心素养教育理念，推动课堂教学改革，提高课堂有效性，促进校际间教学和教研交流，探寻新的教学方式，不断提高教学水平，10月21日下午，合肥三中邀请合肥六中共同组织开展了思政课教学同课异构活动。合肥三中马剑书记亲临指导，两校全体思政课教师参与观摩。

参与本次活动授课的老师时合肥三中徐文墙老师和合肥六中段力坤老师。徐文墙老师以三中正在施工的综合大楼为主线，利用图片、视频等资料将整堂课串联起来。通过层层设疑培养学生逻辑思维能力和合作探究的能力。段力坤老师则以合肥市地铁建设一以贯之，通过层层抽丝剥茧，循序渐进的引导学生攀登一座座知识高峰。

同课异构结束后进行了评课活动。合肥六中政治学科刘主任发表讲话，他肯定了徐老师本节课教学中的亮点，从三个方面进行评价。从教学过程来看：教学设计安排合理，作为观摩课完成度很高；重难点把握准确，逻辑清晰，坚持演绎与归纳相结合；尝试议题式教学，学生参与度高；从教学设计来看：整堂课贯穿实践出真知的教学理念，以身边熟悉的情景导入；最后从学科素养来看：落实学科核心素养，体现科学精神，知识讲解符合内在逻辑。同时也客观的指出其中的不足并提出很好的建议。合肥三中李晓娟主任在评课时肯定了段力坤老师这堂课的精彩之处。情景材料以合肥地铁修建为背景，贴近生活实际。采用活动课程，探究议题式教学模式。教学设计、导入、总结、展现教师扎实的教学功底。视屏频剪辑呈现的效果体现政治教师深切的情怀，拥有极强的亲和力和感染力。同时也客观的指出其中的不足。

合肥三中马剑书记充分肯定了两位老师的精彩授课，用“大气、老练、接地气”“亲切、儒雅、有活力”准确的评价了两位老师的教学风格。并从新时代思政课教师的地位和作用角度，谈新时代的教师要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。最后马书记对新时代下的思政课教师提了几点要求：第一，要有高度的政治素养，政治方向要正确，要树立正确的价值观；第二，要厚植家国情怀，不仅是思政课教师，其他学科教师也应该通过自己的课堂，培养学生的爱国主义精神；第三，思政课教师要跟上时代的步伐，视野广、思维新、知识面宽。思政课教师必须坚定自己的政治信仰，夯实理论基础，不断完善知识结构，提高理论水平，在教育教学中发挥关键作用。

本次同课异构的教研活动为两校思政教师之间搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，执教者和听课者都受益匪浅，助推了教师的专业成长，促进了学校教研水平的提升。同时也让三中思政老师们深深地感受到了作为一名新时代的思政课教师所肩负的重大使命和责任。