为认真落实《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》文件精神，指导班主任做好班级3月2日线上开学的各项准备工作，2月24日下午，合肥三中召开了全体班主任线上工作会议，会议由德育副校长冬云主持。会上政教主任带领大家认真学习省教育厅文件精神，明确2月份最后一周学校德育工作内容，再次强调家校共育工作的重要性。

在防控疫情的特殊期间，像这样的线上德育工作会议，该校政教处每周一都会召开一次，已成“惯例”。

其实学校的德育工作从根本上说就是要做好学生的思政工作，切实保障学生身体健康和生命安全，坚定的贯彻习总书记2018年在北大师生座谈会上发表的重要讲话所强调“学校教育就是要努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

在校党总支和校长室的领导下，学生的思政工作坚持做到有温度不放松！严格按照上级教育主管部门要求，始终坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长。

 在目前的关键时期如何做好学生的思政工作，其中一个重要的切入点就是加强家校共育，会同各科教师，与家长携手战“疫”，共同守护好全校学生，真正落实停课不停教、不停学，高质量的度过这段特殊的假期。

加强组织领导  构建防控网格

按照上级教育主管部门要求，通过线上班主任工作会议传达落实防控疫情的最新文件及要求。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，压实各级责任。

通过学校的官网、微信公众号等发布《合肥三中新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的方案》以及《合肥三中关于防控新冠病毒肺炎疫情致家长的一封信》，宣传国家防控疫情的政策和学校采取的工作举措，号召家校携手共同做好防护工作，在疫情发生的关键时节为家长和学生提供了有力的指导和帮助。

明确家校责任  落实日报制度

班主任每天进行班级学生健康监测、建立信息台账，逐级上报。指导家长认真填写外出学生的健康档案卡和外出人员统计表，刚开始会遇到不理解不愿配合的家长，班主任予以耐心解释从而获得支持，确保不漏报、迟报、瞒报。数据的持续准确上报离不开家长及家校合力的作用。

坚持五育并举  培育家国情怀

做好学生思政工作重在五育并举，特别是把握好家国情怀这一不竭动力，因为爱国是一个人立德之源、立功之本。同时加强美育和劳动教育，教育学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培育深厚的民族情感。

在这个特殊假期，政教处组织学生开展了形式多样的教育实践活动，旨在增强三中学生的爱国意识和爱国情感，强化学生的国家认同，增强民族自豪感和自信心，增强做中国人的骨气和底气。

2月5日组织开展“抗疫，我们在行动”学生征文活动，培养学生的爱国情感、感恩情怀与责任担当。

2月8日开展了“笔墨传情 心系武汉”的加油助力活动，制作了《暖心，合肥三中学子齐为武汉加油！》短视频，一声声“武汉加油！中国加油！”让人感动、鼓舞人心，展现了三中学子积极进取的精神品质和浓浓的家国情怀，也体现了三中有温度的思政工作，得到社会与家长的一致好评。

2月11日，推行线上研学活动。在首次延期开学后的第一天，引导学生在完成学习计划之余，每天抽出一小时观看《美丽中国》VR全景纪录片，写观后感，开展宅家在线研学活动，同学们在“畅游”美丽中国，感受祖国的壮美山河、悠久历史及灿烂文化时，不仅缓解疫情带来的焦虑不安，更是一场爱国之旅，增强了同学们的文化自信。

2月14日开展“以劳育美 以美育人”五育并举实践活动。短短两天就收到了同学们发来的书画、舞蹈、剪纸、厨艺展示、手工、小发明等近百余幅作品。

在“停课不停学”的举措中，系列活动的开展充分体现了活动育人实践育人，进一步加强了美育教育、劳动教育及家校共育，学生与家长的亲子关系更加和谐了。

细化教育路径  走进学生心灵

校学生成长发展指导中心制作了《合肥三中师生及家长的“心理防疫”指南》微视频，录制《面对疫情，我们该怎么办》心理微课；制定《合肥三中应急心理干预方案》，同时每天推送合肥市教育局发布的“心理微课堂”。微视频、微课的及时推送，微课堂的定期开讲，让家长和学生以科学的视野和平静的心态共同直面疫情，也更好的全方位守护学生的心理健康。

制定《合肥三中关于开展网络家访加强家校共育的通知》，每周召开一次班主任线上工作会议，交流工作心得，统一思想和认识。按照上级部署，指导班主任积极开展网络家访活动，特别关注防疫阻击战一线人员子女、留守学生、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生，做好关爱和学习生活帮扶落实工作。班主任利用网络家访，积极与家长及学生线上交流，传递给学生和家长的是安心、暖心和信心。昨天，高三（6）班班主任周老师收到班级陈同学母亲关于网络家访的微信回复：“非常感谢周老师的耐心、细致，孩子在三中近三年的学习生活成长很快，不仅学习进步了，人也变得越来越开朗、越来越自信了......”。

搭建交流平台  凸显主题教育

班主任行动起来，积极组织以“生命感恩安全教育”为主题的线上班会课，提前策划精心准备,引导全体学生积极参与到主题班会活动中。目前各班级的同学们以小组为单位都在积极准备相关素材，制作课件。这一活动将有助于加强对学生的疫情防控知识普及、社会主义核心价值观的引领，加强对学生的爱国主义教育、生命教育、感恩教育、责任担当教育，帮助学生实现自主健康成长。

美好家庭氛围   助力学生成长

学生在家学习将会面临诸多挑战，学校要求班主任指导家长提升家校合作能力与家庭教育指导能力，营造有温度的积极的家庭氛围，促进孩子在家有效安心健康的学习和生活。

学校尤其注重弘扬家庭、家教、家风的优良传统，向家长不定期推送优秀的家庭教育微课，积极进行科学干预，引导家长采用科学的家庭教育手段，学会陪伴，学会沟通，营造和谐健康的育人环境。这些措施充分发挥家庭教育的作用，推动家校密切合作，形成育人合力，助力学生自主成长。

在全国人民万众一心全力抗击疫情当下，合肥三中德育人不忘初心，牢记使命，坚持做有温度的学生思政工作。以实际行动做到守土有责、守土担责、守土尽责，家校携手共克时艰，共同筑牢防控疫情的坚实城墙，相信很快我们将迎来草长莺飞的美好春日！