为深化高中思想政治课堂教学改革，落实新课标核心素养培育要求，深耕课程思政育人阵地，搭建校际互助、资源共享、共研共进的教研平台，10月29日，合肥三中携手淮南三中开展校际教研交流活动。合肥三中全体政治教师、淮南三中来访政治教师共同参与课堂观摩与课后研讨磨课活动。

  本次教研活动聚焦高中政治选择性必修一《当代国际政治与经济》《4.1历史潮流》 开展同课异构教学展示，两校教师立足教材重难点、贴合高中生学情，以差异化的教学设计、多元化的课堂形式呈现精彩公开课，尽显优质课堂的育人魅力。

  课堂展示环节，合肥三中王苗苗老师率先开课。王老师紧扣时代发展大势，立足历史发展规律与国际格局演变脉络，层层递进梳理课堂知识体系。教学中紧扣学科核心素养，将理论知识与时事热点、时代大局深度融合，逻辑清晰、重难点突出。课堂尾声，王老师立足课程思政内核，引导学生树立正确的历史观、大局观、世界观，完成知识传授、能力培养与价值引领的深度统一，实现高质量的情感升华与价值升华。

  随后，淮南三中的李科萱老师同台异构、精彩授课。李老师以新颖的教学视角、灵动的课堂互动、鲜活的教学素材重构课堂内容，从不同维度解读时代发展的历史潮流。整堂课教学设计新颖独到、课堂氛围生动鲜活，精准把握新课标育人要求。课程结尾同样立足思政育人根本，深挖教材德育内涵，润物无声地开展价值引领，让学生在掌握学科知识的同时，厚植家国情怀、拓宽国际视野，充分彰显了高中政治课程立德树人的根本任务。

  两堂公开课各有特色、各有亮点，同课异构、异曲同工。两位老师均跳出单纯的知识教学，深耕课程思政，将价值引领贯穿课堂始终，完美诠释了新时代高中政治课堂“知识性、思想性、育人性”三位一体的教学理念，为在场所有听课教师提供了优质的教学示范。

  合肥三中沈龙海校长参与听课观摩，深入了解两校政治课堂教学模式与教研特色，细致关注课堂思政融入、学生素养培育、课堂效率提升等核心环节，为后续学科教研发展指明方向。

  课堂观摩结束后，两校全体政治教师齐聚一堂，开展集体磨课、深度研讨活动。研讨氛围热烈浓厚，老师们本着互学互鉴、共同提升的原则，各抒己见、畅所欲言。大家围绕本节课的教学设计、素材选取、课堂互动、重难点突破、课程思政融入细节、价值升华设计等内容展开细致探讨，精准剖析课堂亮点与可优化细节，交流教学经验、碰撞教学思维、分享育人心得。

  大家在交流中取长补短，在研讨中凝聚共识，针对课堂细节打磨、素养课堂构建、思政育人落地等问题提出针对性改进建议，有效实现了优质教学资源互通、教研思维互融、育人经验共享。

  教而不研则浅，研而不精则怠。本次跨区域校际教研交流活动，以同课异构为载体、以课程思政为内核、以磨课研讨为抓手，有效打破校际教研壁垒，为两校政治教师搭建了高效的学习交流、切磋成长平台。

  未来，合肥三中将持续深耕教研、聚力课堂提质，常态化开展校际交流、集体研课磨课活动，不断优化思政课堂教学模式，深挖课程思政育人价值，以研促教、以教提质，持续推动学校思想政治教育教学高质量发展！