自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，我校高度重视疫情防控工作。疫情就是命令，防控就是责任，生命重于泰山，在疫情防控“战斗”中，作为三中一名班主任老师每时每刻都处在工作与“备战”的状态，践行初心和使命，体现责任担当，用自己的实际行动为疫情防控贡献一份力量。

全方位摸排宣传，每日上报

班主任，人在家，心在学生，虽是假期，但是责任不放假，使命依然在身。每天早晨叫醒我的不是闹钟，是群里的一条条上报学生情况的消息。一大早我便投入到这场没有硝烟的战斗中，群里发消息、统计信息，转发健康防疫知识，@没有及时报信息的家长，电话单独联系等等，引导学生和家长正确面对疫情，提高科学防范意识，不信谣、不传谣、不恐慌，解开“心结”，舒缓“心忧”，聚集“心力”，激励学生、家长坚定信心。

挖资源安排学习，科学实施

2020年2月10日，原本是新学期开学的时间，而新型冠状病毒疫情的严峻形势使学生暂时无法重返校园。高中紧张而繁重的教学任务如何完成？引导学生在家自主学习成为当务之急。在校长室的指导下，高一年级组认真落实“停课不停学”的决策部署，高速、高效地开展相关工作。

最初，听到学校不能按时开学的消息时，有些家长表示了焦虑与担忧。 “相信我们的学校，相信我们的老师，我们会及时督促孩子认真学习，请家长们放心，也请家长配合，让我们一起努力！”我在第一时间将校长室、政教处、教务处及年级部对延长假期期间的工作安排在班级群里进行了通知，稳定了家长的情绪，也为进一步的家校合作奠定了基础。为了更好地落实“停课不停学”，保证同学们不因疫情影响学习进度，帮助孩子在寒假期间更好地预习新课，按照学校要求和年级部的安排，班级各学科老师利用网络为学生推荐各科学习视频、整理各科导学案，发送至班级群里供学生学习，晚上七点将导学案答案在群里发布，要求学生每天作业拍照上传，接龙打卡，落实完成情况。对没有及时打卡的同学通过电话、网络进行询问，催促，并耐心细致地回复每个学生在学习中出现的各种问题，关注学生在家学习的情况。

讲五育重在实践 疫路同行

在这样一个特殊的时期，政教处在校长室的部署下，通过班主任向全体学生及家长传达学校各项指示要求，加强跟踪、督促，落实家校共育，积极开展网络家访。同时，发挥家委会的重要作用，摸排假期学生和家长健康情况等防疫基本信息，采用健康“日报告”和“零报告”方法，实时了解掌握每一位同学的身体状况，家庭成员的工作和生活情况通过发布正能量宣传资料等形式，与每个家庭携手并肩，“疫”路同行。与此同时，鼓励学生参加政教处组织的抗疫主题征文、“笔墨传情 心系武汉”的加油助力及“以劳育美 以美育人”的五育并举实践活动。

学校学生成长与发展中心录制推送了了心理防疫指南微视频和微课，通过观看有效缓解了学生面对疫情的心理压力，也有助于同学们在家健康的学习和生活。

身为一名班主任，我也非常关注学生的心理健康教育。为了缓解紧张的情绪，调节学习气氛，在政教处的指导下在群里发起了一些小活动，除了完成每天的学习任务，群里还出现了一道靓丽的新风景，那就是学生们利用课余时间丰富自己的生活。晒晒画，弹弹琴，秀一下书法，来一段朗读，展示锻炼成果，有的家长还晒出孩子的厨艺。面对乐观积极、努力进取的孩子们，家长放心了，我也安心了，这正是我们最愿意看到的一面，也是学校德育课堂的成果。

班主任虽工作繁琐，但深知疫情当前，责任重大，我无怨无悔。我会立足岗位，继续努力，家校共同携手，坚决打赢这场疫情防控阻击战，期待不久之后我和同学们在美丽的三中校园再相见！