【导语】师者如光，微以致远。在合肥三中这片育人沃土上，有这样一群追光者：他们坚守立德树人初心，深耕课堂、潜心教研；他们常怀仁爱之心，润物无声、暖心相伴。他们于平凡岗位守教育热忱，在细微之处铸师者担当，以学识启智，以德行育人。我们将撷取一线教师的育人片段，透过文字与影像记录他们的坚守与热爱，展现新时代教师的精神风貌。愿以此为序，致敬每一位躬耕教坛的引路人，共筑尊师重教之风，同心培育时代新人。

  今天，专栏第三期和大家见面，让我们一起见证教师陈玉玲以仁爱之心点亮迷途少年的心路历程。

三尺讲台守初心  一片仁心育桃李

  陈玉玲，中共党员，中学数学一级教师。曾获合肥市中小学教育教学论文评选市级二等奖，所带班级获评合肥市教育系统 “五四红旗团支部”，多次荣获校级 “优秀党务工作者”；主持、参与多项教育课题，公开发表多篇教学论文。深耕数学教学一线，她着力打破数学学科抽象枯燥的刻板印象，打造鲜活灵动的课堂，带领学生走近数学、爱上数学，充分唤醒学生学科学习的内生动力。

  以心渡人 点亮迷途少年心路

  教育是心灵的唤醒。陈玉玲秉持同理心对待每一名学生，尊重个体差异，用耐心化解青少年成长困惑。高二分班后，体育特长生小董转入班级，性格张扬，私藏手机，上课常打瞌睡，还多次借口身体不适逃避晚自习。孕晚期的陈玉玲多方寻找，在操场找到他。谈心后得知，小董初中学习较为松散，进入重点高中后课业难度陡增，听课困难，陷入自我否定。陈玉玲没有放弃他，充分肯定其潜力，引导他正视环境落差。她组建数学帮扶小组，让小董担任组长，以讲题复盘夯实基础，同步做好家校共育。在持续陪伴引导下，小董课堂状态改善，成绩稳步提升，重拾自信。毕业之际，不善言辞的他送来三颗杏子：“老班，送给你，三生有幸遇见你，谢谢您一直没有放弃我。” 这份质朴礼物生动诠释：真诚接纳与长久坚守，能够托举少年奔赴更好的未来。

  微光成炬 坚守日常育人阵地

  教育的真谛，藏在日复一日的坚守与陪伴之中。作为班主任，陈玉玲精细抓好班风学风建设，细心体察每位学生的性格特质，把立德树人融入日常点点滴滴。清晨她提前到班迎接学生；午间静校驻守教室答疑解惑；夜幕降临直至晚自习结束、所有学生平安离校，才结束一天的工作。耕耘路上，温暖的小事不断回响：雨天学生折返为她送来雨伞；作业本里留下学生写下 “相信自己终有一天能够及格” 的心里话；不少学生受她感染，真正爱上数学。这些细碎温暖，不断提醒她坚守教育初心，永葆育人热忱。

  恪尽职守 多重岗位勇担使命

  立足讲台之外，陈玉玲身兼党支部组织委员、级部教学委员等职务。多项工作叠加，事务繁杂琐碎，她始终恪尽职守、任劳任怨，把责任落到细微之处。担任党支部组织委员，她严守党务工作规范，严谨做好材料报送、事项公示、党员发展、预备党员转正等工作，协同支部完善台账资料，聚力推进五星级党支部创建工作。作为级部教学委员，她架起学校、教务处与一线教师之间沟通的桥梁，全程做好各项统筹协调，保障年级教学工作有序平稳开展。

  师者，既是授业解惑之师，亦是铸魂育人之人。教育从来不是单向灌输，而是真心交换真心。陈玉玲化身一束微光扎根三尺讲台，将仁爱倾注课堂与谈心谈话之间，传递教育温度，守护少年理想，践行新时代人民教师的使命与担当。