为提升班主任对学生心理问题的识别与应对能力，筑牢校园心理健康防线，合肥三中于5月11日，特邀优秀校友、合肥师范学院教育与心理科学学院心理系副系主任梁昕，为全体班主任带来了一场题为《青少年心理问题的识别与初级干预》的专题讲座。

  梁昕教授长期致力于青少年心理健康预防与干预领域的研究，具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。在讲座中，她结合最新调研数据，剖析了当前青少年心理问题的严峻现状，并围绕抑郁障碍、焦虑障碍、双相情感障碍、孤独症谱系障碍、注意缺陷多动障碍及精神分裂症等常见问题，逐一讲解了核心特征与识别要点。通过横向比较不同障碍的情绪表现、行为模式和关键区别，她帮助班主任厘清了常见误区。并详细介绍了心理问题科学转介四步流程，内容贴合校园日常管理实际。

  整场讲座内容翔实、案例生动、操作性强，既有理论高度，又有实践温度。班主任们全神贯注，认真记录，不时点头共鸣。

  此次讲座不仅增强了班主任识别和应对学生心理问题的专业能力，也进一步推动了家校社协同育人的心理健康工作格局。