为精准把握高二年级教学态势，明确后续教学方向，2025年11月27日下午，合肥三中高二年级以“深研缕析明得失，笃行不怠向未来”为主题，召开期中教学分析会。合肥三中副校长陈卓、高二年级全体教师参加会议，会议由年级部主任郑书建主持。

会上，郑书建首先作期中教学质量分析报告。他以详实的数据为支撑，从年级整体、各班级、各学科、学生个体等核心考情指标入手，横向对比差距，纵向剖析入校以来的成绩波动趋势，精准定位各学科教学中的优势与不足。郑书建针对数据反映的问题，逐科梳理共性短板，如部分学科高档分数段学生占比偏少、个别知识点掌握薄弱等问题。

在后期工作安排环节，郑书建围绕“提优补弱、精准施策”提出具体要求。他强调，各备课组要聚焦核心知识点，开展集体备课，针对薄弱环节设计专项学习方案；班主任需联合科任教师精准掌握学困生学习动态，制定个性化辅导计划；同时，要加强家校沟通，通过家长会、家访等形式，形成家校育人合力。此外，针对高二学生面临的学业压力，年级部要求各班级与心理健康老师联合开展心理健康疏导活动，帮助学生调整心态，轻装上阵。

陈卓在讲话中对高二年级前期教学工作给予肯定，认为全体教师团结协作、勤勉务实，年级教学质量稳步提升。同时，他结合学校整体教学规划，对后期工作提出几点指导意见：一是要精准复盘成绩，锚定学习短板。针对此次期中考试中学生所暴露出的学习短板进行重点讲解，防止学生过早掉队；二是要提升教学适配性，开展个性化帮扶。教师既要以成绩为镜，又不能唯分数论，要关注学生心理健康，重视学生品德教育和综合素质培养，为学生长远发展奠定基础；三是要抓实教学常规，夯实教育根基；四是要深化家校协同，凝聚育人合力。

参会教师认真聆听、详细记录，纷纷表示将以此次分析会为契机，对照自身教学工作查找不足。此次期中教学分析会，为合肥三中高二年级后续教学工作指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，高二年级将以更精准的策略、更务实的作风，推动教学质量再上新台阶，助力学生在成长道路上稳步前行。