为深化跨区域教育教学交流，促进优质教育资源共享，10月30日上午，合肥三中围绕政治学科开展专题教研活动，新疆和田地区跟岗学习的政治教师与本校政治组教师共同参与，以课为媒、以研为桥，开启了一场深度融合的教学研讨之旅。

聚焦课堂：议题式教学解锁“和平与发展”新视角

合肥三中陈思老师以公开课《和平与发展的挑战与应对》拉开本次研讨序幕。课堂采用“一例到底”的议题式教学模式，以当下热点“巴以冲突”为核心线索，设计两大探究议题——从“困境溯源”剖析和平与发展的主要障碍，从“破局尝试”探讨推动世界和平与发展的路径。新疆和田地区教师与合肥三中政治组教师全程认真观摩，细致记录教学环节与学生互动细节，为后续评议积累一手素材。

聚力评议：多维研讨碰撞教学智慧火花

公开课结束后，全体教师围绕本节课展开热烈评议。与会教师一致认为，陈思老师的课堂紧扣时政热点，议题设计逻辑清晰，既落实了学科核心素养要求，又激发了学生的家国情怀与国际视野；“一例到底”的模式更是让教学主线突出，有效突破了重难点。同时，新疆和田地区的教师结合当地教学实际，分享了地域特色教学经验，让评议环节成为跨区域教学理念交流的重要平台。

聚智分享：课题研究为教研赋能添力

在评议环节后，合肥三中吴雪老师代表政治教研组，向新疆和田地区跟岗教师介绍了教研组正在开展的重点课题。她从课题研究背景、研究目标、实施路径及阶段性成果等方面进行详细阐述，重点分享了如何将课题研究与日常教学相结合，以科研助力教学质量提升的实践经验，为两地教师开展教学研究提供了有益参考。

聚心交流：共话难题探寻教学突破路径

最后，合肥三中教师与新疆和田地区跟岗教师聚焦“教学过程中的实际困难”展开深入交流。双方题畅所欲言，分享各自的解决方案与创新做法，在互学互鉴中共同寻找教学优化的突破口，让跨区域教研真正落地于“解决教学实际问题”。

此次活动不仅为新疆和田地区跟岗教师提供了沉浸式的教学观摩体验，更搭建了两地政治学科教师交流合作的桥梁。未来，合肥三中将持续推进跨区域教育交流活动，以教研为纽带，推动教育教学质量共同提升，为教育均衡发展贡献力量。