在刚刚落幕的合肥市第一届青年心理健康教育教师专业技能评比活动中，合肥三中心理健康教师董小妹凭借扎实的专业素养与出色的临场发挥，从众多优秀选手中脱颖而出，荣获一等奖。此外，董老师还在合肥市2025年中小学教育教学论文暨大中小学思政课一体化建设专题论文评选中获一等奖，另还有省级在研课题。

赛场夺魁的背后，是董小妹老师匠心独具的专业探索。 评比现场，她在“心理脱口秀”环节中，用幽默、鲜活的形式巧妙化解成长困惑，凭借精心设计的“心理创新课”激活学生思维；面对高难度的个案模拟咨询挑战，她更展现出敏锐的共情力与精准的干预技巧。尤为令人称道的是，她将生涯规划课程巧妙转化为一场生动的“心灵航海”之旅——引导学生化身探险舵手，在认知自我“星图”、辨识机遇“洋流”与勇闯职业“未知海域”的隐喻中，主动规划人生航线，赋予抽象选择以澎湃的生命力。

回归校园日常，董老师的专业热能持续温暖师生与家长。 她积极策划组织各类主题减压团体辅导，为学子心灵“松绑”；通过系统化“家长学校”活动，架设家校协同心桥；精心开展的心理健康讲座，覆盖学生发展关键议题，成为校园里广受信赖的“心灵守护者”。

董老师的成长与成就，深深植根于合肥三中对心理健康教育的高度重视与持续投入。合肥三中积极搭建平台，支持教师参与各级各类教研竞赛、课题申报和学术培训，激发教师的研究热情，培养了一批兼具教学能力与科研素养的骨干教师，为学校教育教学的可持续发展注入源源不断的动力。

从深耕课堂到赛场争锋，从创新教学到普惠校园，董小妹老师以专业与热爱诠释了新时代心理教师的担当。她如一盏温暖而智慧的航标灯，持续照亮青少年心灵成长的壮阔海图，也引领着学校心理健康教育工作不断驶向更辽阔的未来。