为继续贯彻落实中共中央国务院《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》文件精神，促进学生全面发展，合肥三中在2021年春季开展了“五育”实践活动，小编今日继续更新，推出五育成果专题展示（二）智育启真篇。

智育的过程，是从无知走向有知，从有知走向创造的过程。合肥三中的同学们通过享受阅读、调查研究家用电器发展带来的安全问题、学习中华文明演变史、对春节习俗及其保护与传承的调查、对大蜀山存在的安全隐患及生态环境问题进行讨论、探究合柴的由来等研究性学习的方式，积累知识，发展思维，获得智慧与真知。