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学生发展|卷展风轻拾步去,心舟云淡踏歌还——合肥三中期中考后心理调适指南

发布时间:2025-04-27 14:51 信息来源: 阅读次数:

爱的家长朋友及三中学子:

期中试卷的墨香尚未散去,各科成绩已如四月流苏次第飘落。此刻的少年心事,是打翻的调色盘有收获的喜悦,有粗心的懊悔,有准备不足的内疚,有努力过却期望落空的失落,有对未来的担忧和迷茫……学生成长中心为大家准备了一份考后心理调适小妙招,愿作迷雾中的萤火,照亮家长朋友和孩子们共赴的治愈之旅,为成长积蓄力量,相信那些在分数褶皱里起伏的情绪,终将在成长航道中找到归处。

【学生篇】

正确看待成绩:不是终点,而是新起点

 理想的考试成绩是对我们当前学习方法的一种鼓励和肯定;当然面对考试失利也应该勇敢地正视现实想办法去接受它、适应它。考试成绩不是判断你能力高低的唯一标准,它只是检验你某一阶段知识、技能的掌握程度,更重要的是在考试中吸取经验和教训,为下一次考试的成功打下基础。

、调整心态与情绪和解,为行动赋能   

面对考试不理想的结果,我们难免会感到失落难过,这些都是正常的情绪体验。首先,我们要接纳这些情绪,给自己一些时间与空间,去和情绪好好相处;其次,可以通过运动、听音乐、呼吸放松法或者做一些自己感兴趣的事来宣泄负性情绪。

三、科学复盘: 问题解决思维代替自我否定

分数仅是对过去学习的总结,而试卷中隐藏的信息才是未来突破的关键,可以充分利用试卷,将其作为:

·知识漏洞的“定位仪”:错题直接暴露未掌握的知识点,如数学公式混淆、历史事件时间线记忆错误等。

·学习方法的“检验场”:答题过程反映学习策略的有效性,例如是否因死记硬背导致无法灵活应用知识点。

·心理状态的“显微镜”:考试时的紧张、急躁、完美主义倾向等心理因素;尝试用“三层归因法”剖析考试问题:

•知识层:明确具体漏洞。例如,数学大题失分是因为公式记错,还是不理解题目背后的概念?针对漏洞制定补救计划。

•方法层:反思应试技巧。例如:考试时间是否浪费在纠结难题上?通过限时训练、审题标注、练习等方法针对性改进。

•心理层:觉察考试心态。例如:是否因紧张导致计算错误?是否因追求完美而反复修改答案?通过模拟考试、正念呼吸练习逐步调整心态。

四、准确评估,制定目标

待情绪平复后,合理评估自己的学习状态,制定切实可行的学习目标和计划。目标要具体、可衡量,如制定“每日学习计划”,明确每天的学习内容和时间分配,保持学习的连续性和效率。

五、主动求助,寻求支持

如果在考后感觉自己难以调整心态,无法摆脱负面情绪的困扰,不要独自承受勇敢地向身边的人求助。

【家长篇】

一、理性看待成绩分数焦虑成长视角 

期中考试是检验阶段性学习成果的一种方式,但绝非衡量孩子能力的唯一标准。

· 避免过度比较:每个孩子都有独特的成长节奏,考试成绩的波动是正常现象,请多关注孩子的努力与进步,而非单纯追求分数高低。        

· 重视归因分析:与孩子一起客观分析考试中反映出的学习态度、方法与习惯,帮助其制定改进计划,而非简单批评或施压

·传递积极情绪:用鼓励代替指责,用信任代替焦虑,让孩子感受到家庭的支持,增强面对挑战的信心。  

二、如何与孩子讨论成绩: “质问”到“共建”

讨论成绩时,家长的态度和语言直接影响孩子的心理状态。以下是三步沟通法:

第一步:营造安全氛围:选择一个轻松的环境(如散步时、饭后闲聊),避免在情绪激动时开启对话。可以用开放式问题引导:你对这次考试的感受是什么?

第二步:倾听与共情:如果孩子表达沮丧,要理解孩子的感受,接纳他的情绪,不直接批评避免否定性语言。

第三步:共同制定计划:将问题转化为行动目标,把主导权交给孩子,家长的角色是支持而非替代。

三、关注心理状态,及时疏导压力        

当孩子的成绩没有达到预期时,难免会出现焦虑、难过等情绪。作为家长,要关注孩子的情绪和行为变化,引导孩子正视并接纳它们,鼓励孩子用运动锻炼、散步等方法宣泄负面情绪。要学会理解孩子的感受、给予孩子无条件的爱与支持时,帮助孩子平稳度过情绪低落期。

四、行动支持:从“旁观者”到“成长伙伴”

1.提供资源提供工具而非施压,根据孩子需求提供学习资源,但尊重他们自己的意愿和节奏。

2.创造放松空间考试后安排家庭解压时光,如一起爬山、家庭运动日、电影夜等非学习专属时间,帮助孩子释放情绪。

3.家校协同若孩子长期情绪低落、抗拒学习,可联系班主任或心理老师,家校协作寻找深层原因。

亲爱的同学们、家长朋友们,考试是成长的 “逗号”,而非 “句号”。愿我们一起用接纳与理性为孩子撑起一片天空,让每一次暂时的挫折都成为他们展翅高飞的助力!

【心理援助渠道】

校心理辅导中心:

咨询地点:君尧楼十楼学生成长与发展指导中心

咨询时间:周一至周五,中午1200-1430

咨询方式:通过班主任进行预约,或直接和心理老师预约。

线上方式:热线电话:0551-62686621 QQ:3242195346

校外心理援助热线: 

合肥市校外未成年人心理辅导中心心理援助热线:0551-63688869

合肥市第四人民医院(安徽省精神卫生中心)心理援助热线:0551-63666903

共青团合肥市委员会心理援助热线:12355

安徽省心理危机干预中心援助热线:0551-63666903

全国免费心理危机干预热线:010-82951332