5月12日下午，合肥三中高一年级全体班主任与学生齐聚正谊会堂，召开以“锚定目标·优化习惯·突破自我”为主题的全体学生大会。时值高一下半学期关键过渡期，本次会议旨在总结开学以来教育教学成果，聚焦新高考背景下的学业规划，并针对性地指导学生调整学习策略，为全体同学下半程学习注入强劲动能。此次大会由年级部委员董文棣主持。

会议第一项,表彰优秀学子。在热烈的掌声中，各班级班主任依次上台，为上半学期荣获”君尧奖””正谊奖””思贤奖”称号的学生颁发荣誉证书并合影留念。这些同学以持之以恒的进取精神，在学业发展、品德修养、社会实践等多维度展现出全面素养。他们用行动诠释着"优秀是一种习惯"——课堂上专注的眼神、自习时工整的笔记、志愿服务中温暖的笑容。随后,年级部主任郑书建勉励全体同学要以受表彰同学为榜样，既要看到荣誉背后的付出,更要汲取奋进力量,在未来的学习中继续拼搏奋进,脚踏实地,勇于突破。

会议第二项，年级主任郑书建作总结讲话.郑书建主任首先以“看见成长，预见未来”为主题，系统梳理了高一年级下学期前期阶段性成果。他提到，高一年级组始终狠抓“行为习惯养成”“学习习惯养成”两项工作，并通过开展选科调研、模块学情调研、学生座谈会、研学游等举措，助力学生瞄定奋斗方向。此外,他还充分肯定了同学们在学习成绩、学习习惯和行为习惯等方面取得的进步。

接着，郑主任结合新高考改革趋势与历届优秀毕业生成长案例，提炼出适配高中生的五大优秀习惯： 明确的目标；良好的学习习惯；积极的心态；学会自主学习；合理的时间管理。会议最后，郑主任强调：“高一下半学期是认知升级的关键期，更是高考长跑中的‘体能分配关键点’。唯有构建科学习惯体系，才能避免‘伪勤奋’，实现真成长。” 台下与会学生纷纷表示，将重新审视自身习惯体系，在接下来的学习中实现从“被动成长”到“主动前行”的跨越。

行至半山，更应快马加鞭；船到中游，应知奋楫争先。本次高一全体学生大会通过具象化榜样展示与方法论提炼，既彰显了育人成果，更搭建起“表彰—学习—超越”的成长生态，吹响了后半学期学习的冲锋号角。我们相信，高一全体同学将在浩瀚的学海中，勤以为桨；在璀璨的未来里，梦可作舟！