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用心浇灌花朵 用情奉献青春 ——合肥三中荣膺合肥市第四届“师德建设先进集体”侧记
发布时间:2020-09-29 15:42:06 信息来源:办公室 阅读次数:348次

36个教师节之际,合肥市教育局通报表扬了合肥市第四届“师德建设先进集体”获奖单位作为市属高中代表的合肥市第三中学光荣上榜。

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近年来,合肥三中始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位,深入引导全校教师争做“四有”好老师和“四个引路人”,致力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的新时代教师队伍。

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学校严格按照上级文件精神,立足学校教育教学发展实际,多措并举,扎实开展师德师风建设活动,取得了显著成效。在师德建设过程中先后获得市级先进基层党组织、合肥市普通高中发展综合评价一等奖、合肥市德育先进集体、“五四”红旗团委、五一劳动奖状等一系列荣誉称号。


党建引领 弘扬师德新风貌

教师是立教之本,兴教之源。合肥三中党总支高度重视教师队伍建设,始终坚持把“立德树人”作为根本任务,把教师思想政治工作和师德师风建设作为日常性基础工作。学校在新的领导班子带领下,按照上级文件精神,不断总结师德建设新方法开创师德建设新面貌。

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学校党总支秉承不断学习的理念,全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届四中全会精神等党的路线方针政策,坚持党支部“三会一课”制度、坚持书记上党课、坚持“学习强国APP”活动,按月推进,常抓不懈。

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总支着力抓好干部队伍、党员队伍、教师队伍三支队伍建设,要求党员、干部做好表率,做到三个带头:带头讲政治、带头守纪律、带头干工作。积极推荐中层干部挂职锻炼,推进年级部管理试点,建立教务主任联系协调年级部工作,组织开展入党积极分子培训班,加快年轻教师的培养和发展。通过党员示范课、党员示范岗、主题党日等系列活动将党建工作与教育教学深度融合。

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学校组织开展教育法律法规和教育部等部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、新时代教师职业行为十项准则,以及《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》《安徽省中小学幼儿园教师职业道德考核办法(2019年修订)》《中共合肥市委、合肥市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等专题学习,大力推动学校师德建设。

 

活动塑造  春风化雨润心田

一位教育家说教师是学生人生道路上的领航人。我牢牢记住了这句话时刻提醒自己,努力教育学生成为一个高尚的有道德的人。朱丹老师在学校“铸师魂做四有好老师”主题演讲比赛中的讲述令人动容。和她一样走上演讲舞台的还有宋玉杰、杨晓娟、代绍军、杨兆国、孙桃飞等几位老师。演讲中,他们从各自不同的角度阐释师德建设的方方面面,将三中师德建设的点滴化成了教师们在教育道路上不断前行的动力。

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高尚的师德师风是一所学校建设的“魂”,只有“魂”正才能“心”正,才能“身”正,才能“影”正,才能做好教书育人工作合肥三中牢记教育初心不忘教育使命,从思想上教育广大教职工加强师德建设。

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学校还相继开展了三个年级部的班主任师德建设征文活动展示班主任老师在自己的一线工作中是如何开展师德建设,有经验有汗水有理论有实践,通过征文活动的形式把自己的实践经验与大家分享,特别是促进了年轻老师的成长,为学校的未来发展奠定了人才基础。

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除此之外,青年教师读书会、班主任沙龙、思政工作室等一系列内容丰富、形式多样的活动,切实提高了教师素质,提学校师德师风建设水平,为完成立德树人的根本任务奠定了牢固的思想基础。

 

行动展示  榜样力量励前行

合肥三中有一群甘于奉献、热爱教育事业的老师,他们用自己的行动诠释了什么是教师的价值追求,什么是新时代教师的职业道德。

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高二年级部委员兼班主任孟凡慧老师在早晨上班途中不幸遭遇车祸,手臂骨折,医生强烈要求他住院治疗,可能三个月都不能正常上班。但他首先想到的不是自己的伤势如何严重,第一反应是如果我不去上课,我的班级怎么办?我的学生怎么办?我的课堂进度怎办?没有任何犹豫,在和医生简单商量后,毅然决然地采取保守治疗,打着石膏下午就来到学校上课。领导和同事都劝他回家修养,配合医生治疗,他笑着说“没事”。轻伤不下火线。班级同学和家长被他的执着精神感动了,他们为三中有这样的好老师而自豪。

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高一年级部委员兼班主任蒋自路老师在疫情期间,面对家庭和防疫的两难选择时舍小家顾大家,在妻子即将临产的关键时刻,依然坚守在社区防疫的第一线,除此之外,还不忘安排所带学生的作业布置、批改、反思等工作

蒋自路老师一起下沉社区的还有徐文墙、王文忠、刘守文、李永杰、张龙等老师,他们是教师、是父亲、是丈夫,却在疫情面前只记得自己是一名中共党员。战“疫”的关键时刻,他们挺身而出,主动请缨,下沉到社区参加疫情防控工作,连续一个月的坚守与奋战,让党旗始终飘扬一线。

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合肥三中还有严华兰、王群、董文棣老师一批师德榜样,他们是合肥三中130多名教职工的一员,但他们都是师德建设的践行者。在涵养师德的路上,他们收获了一路芬芳为学校的师德建设贡献了自己的一份力量。

 

改革带动  落实育人新目标

在不久前揭晓的合肥市教科院组织专家开展合肥市中小学学科教研论文评选活动中,合肥三中取得了优异成绩,10位老师获得奖项,其中孙晓亮老师的《因声求神气  吟韵化诗情高中语文学科论文评比一等奖,严华兰、徐文墙、蒋自路、曹雪婷、李天生5位老师获二等奖,宋玉杰、李永杰、孟凡慧、韩娟4位老师获得三等奖。本次论文评比,合肥三中11人参赛,有10人获得奖项,获奖率达到90%以上,获奖面大,获奖等级高。

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合肥三中面对新时代,坚持以改革创新为动力,以优化社会形象为重点,以教研科研为先导,以教师队伍建设为关键,以提高育人质量为目标来加强师德建设。

在合肥市线上教育教学典型案例和主题征文评选中,学校有8人获奖,其中一等奖2、二等奖4,三等奖2人。近几年的课题研究方面,三中也取得了骄人的成绩。2020年,刘守文老师和严华兰老师主持的合肥市级课题基于高中数学教科书的数学文化题材开发与应用研究周齐和闫大钊老师主持的合肥市级课题《高中历史研究性学习校本实践研究》,张丁根老师和吴小艳老师主持的《线上开展协同教学有效策略研究》三个课题成功申报;郑书建老师和贾桂华老师主持的市级课题《开发高中历史校本课程的实践性研究2019年9月份成功结题,并取得良好等次。

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经过努力,合肥三中办学质量一直保持良性发展,实现了教学效益、人才效益、学校效益、社会效益的多项丰收,促进了学校健康、高位、持续发展。     

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合肥三中喜获合肥市第四届“师德建设先进集体”称号,绝非偶然而是必然,是三中人用心浇灌花朵,用智播种文明,用情奉献青春,用爱默默耕耘的成果他们是一个专业的团队,们看到互相支持精诚合作;他们一个奋进的集体,们看到了勤于教研、开拓创新。他们用榜样的力量,努力探索师德建设的新思想、新举措,将师德建设工作不断推向深入,为百年三中各项事业发展了巨大的贡献

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