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铭记与传承——合肥三中历史校本课程实践活动之探访刘铭传故居
发布时间:2019-04-15 10:58:33 信息来源:教科室 阅读次数:185次

为迎接即将到来的安徽省新一轮新课改,推进学校课程结构建设,落实“国家课程校本化,校本课程个性化”的目标,激发学生历史学习的兴趣。由该校教科室和历史课题组共同组织的“合肥三中历史校本课程实践活动之探访刘铭传故居”在4月14号如期开展。本次活动由梁昌波副校长亲自带队,教科室郑书建主任和历史组薛虹老师、柴文焱老师、张露露老师随同出行,高一地方史兴趣班共20几位同学参加此次考察活动。

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在前往故居的路途上,梁校长对学生做出具体指导。一是树立四个意识:刘铭传与祖国统一大业的关系;明确四个自信即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;知识的获取不仅仅可以课本课本,也可以通过社会实践;牢记家国情怀,铭记安徽地区涌现的历代名人事迹,传承区域内优秀人文精髓;二是几点活动要求,注意安全、纪律、集合时间与地点、展现合肥三中学子的精神风貌,为学校代言。梁校的讲话中既高屋建瓴地点出本次刘铭传故居探访活动的意义与目的,又细致入微地传授实践学习的方式方法,赢得学生阵阵掌声。

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本次活动第一站抵达刘铭传故居,地处肥西县铭传乡刘老圩。作为台湾首任巡抚,刘铭传为国家和民族立下功勋,如今他的故乡改名为铭传乡,也是为了纪念这位历史上的英雄。在近代中国那段跌宕起伏的历史岁月中,民族危机日益加剧,刘铭传挺身而出,不顾个人安危,肩负起抗法保台的重任。在担任台湾巡抚后,强力推行新政,全面开启了台湾的近代化,被誉为“台湾的近代化之父”,实至名归。台湾历史学家连横先生评价他是“有大勋劳于国家者”,其功业“足与台湾不朽矣”。这些既是对刘铭传的褒奖,更是对某些人所鼓吹的台湾近代化始于日据时代说法的有力驳斥。展览馆内丰富多样的展品让学生目不暇接,纷纷紧跟着讲解员的步伐,不断地发现问题、提出问题,气氛十分活跃,不少学生表示这种形式的历史学习真是太生动形象了,丰富自己对刘铭传的人物认知,就是时间略显紧张,以后还要多去博物馆参观访问。

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探访活动的第二站是距离刘老圩五公里外的刘铭传墓园。刘铭传墓园的总体布局,是遵照清朝官员墓葬制度一品官员的墓葬规格修建,总占地3.34公顷,垂直高差146米,设有壁照、三省桥、一道门、神道、牌楼、碑亭、华表、石像生、享堂、祭祀广场等,墓室就坐落于祭祀广场的中间。刘铭传墓园是由政府部门会同文史专家、刘氏后裔共同选定,位于大潜山北,依自然山势而建,面水靠山、环境非常优美。学生们拾阶而上,庄严肃穆,充满了对先贤的敬仰之情。学生纷纷表示刘铭传真是名副其实的“功在民族、德被台湾、文韬武略、青史留芳”的一代名臣,他是合肥人的骄傲,是安徽人的骄傲,是中国人的骄傲,今后要像他一样做一个敢于担当、有用于世的人。

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校本课程的开发与建设是当前教育改革的核心,是提升学生学科素养的重要举措。合肥三中《合肥地方史》正是在这种背景下开设的一门校本课程,今后,该校将继续利用合肥地区丰富的历史文化资源,在课堂教学的基础上,丰富学科教学模式,组织开展更多的校本课程实践活动,从而进一步拓展学生的知识面,增强学生学习的积极性,让学生能够理论与实践相结合,达到既能培养学生的综合能力又能改进提升未来历史教学质量的目的,同时对合肥历史文化的传承也裨益良多。