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抓好衔接筑牢基础 调整方向再筑辉煌
发布时间:2019-09-11 17:51:17 信息来源:教务处 阅读次数:799次

为稳固学生发展基础,调整教育教学方向,有效提升高一年级教育教学质量,促进学校整体办学水平提升。2019年9月9日下午,合肥三中在阶梯教室召开2019-2020学年度第一学期高一年级第一次教育教学工作会议。陈卓副校长、教务处和政教处领导及高一年级全体教师出席会议。会议由教务处汪群主任主持。

首先,高一年级部主任贺泽新就高一年级开学以来重点推行的任务型早读、规范晚自习要求、家校共育等方面进行了通报,并就下一步阶段重点工作提出了要求。教育教学方面,一要加强早读课的管理,打造富有三中特色的高效早读模式。二要科学安排教学内容。三要推进学生的汉字和英语的书写练习,规范学生作业、试卷字体的书写。德育方面,落实常规活动,加强育人效果;强化学生自主管理,统筹做好心理健康课和生涯规划课,开展德育公开课活动,推进家校共育。接着教务处汪群主任强调了学籍管理等相关内容。政教处李晓娟主任也就学校下一步的德育工作安排做了说明。

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最后,陈卓副校长作《抓好衔接筑牢基础调整方向再铸辉煌》主题讲话。他对开学一周来高一年级的工作予以了肯定,对大家的努力表示感谢!陈校长结合校情生情阐述了对高一教学工作的定位,对高一年级部教育教学工作提出了建议和要求:希望大家严格要求学生,做好养成教育。大家要拧成一股绳,抓好前两个月的养成教育!要相信学生,教育教学管理中主导与主体双体现。要加强班级自主化管理的学习与研究,要坚决摒弃那种老师讲到底、学生听到底的教学模式。加强学法指导,做好初、高中衔接。关注学情,把握好教学进度和标高。请老师们要俯下身去,多与学生交流,要适当控制进度与节奏,由浅入深、循序渐进。做好检测评价工作,考试要自主命题,不要用成卷。考试内容以阶段所学知识为主滚动考查,题目可以是错题重做,可以是变式题。多元教研,把集体备课落到实处。陈校长还对年级的发展方向提出了建议,指出随着时代的发展,考情的变化,我们教学的主导方向必须适时作出调整!他希望这一届的师生通过努力,能在三中的校史上留下浓墨重彩的一笔!

新学期新气象新面貌,此次会议清楚的规划及工作安排帮助在座教师梳理了新学期的工作思路,激励士气、鼓舞师心,相信在新的学期必将取得更喜人的成绩。