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2018年支部书记述职报告
发布时间:2019-05-10 17:00:12 信息来源: 阅读次数:625次

 2018年以来,我校文科党支部认真开展“两学一做”常态化学习,积极组织十九大宣传与学习活动,严格按照程序做好党员发展工作,现将支部党建工作向党总支做述职如下:

一、2018年支部党建工作情况    

(一)    深入学习十九大精神,开展系列专题宣讲及多样化学习活动,做到有重点、多层次和全覆盖。

在十九大召开前后,支部贴近学校实际开展活动,营造学习气氛,开展系列专题学习活动包括邀请总支书记、总支委员开展十九大专题宣讲,组织党员同步聆听学习十九大报告,组织党员开展党章专题学习等实现学习的多层次、有重点和全覆盖。

(二)    积极开展党支部标准化创建活动,发挥党支部的战斗堡垒作用。定期开展学习交流会、专题讲座、外出参观等多样化学习活动,打造学习型党支部;创新支部组织生活形式,打造创新型党支部;积极开展多样化党员服务活动,打造服务型党支部等。    

(三)    开展定期学习, 实现“两学一做”常态化    

围绕“两学一做”主题,我们文科支部定期开展“党员活动日”活动即每月一次的有主题学习活动,内容包括《习近平总书记系列重要讲话读本》及《中国共产党章程》等重要文献及我党最新会议精神等,支部还经常不定期利用微信平台组织专题学习,同时围绕做合格党员的主线,积极开展“亮身份、作表率”的党员模范岗活动。    

(四)    搭建好支部架构,落实“三会一课”制度。    

在校党总支的领导和指导下,支部在本年度认真落实“三会一课”制度,积极开展党员民主评议活动,如认真开展“两学一做”专题民主评议活动。支部还利用党员转预备、转正等支部大会之际开展专题学习,同时利用微信群、公众号等多种方式加强平时学习。     

(五)    严把党员入口关,加强党员队伍建设    

2018年度,我支部扎实做好党员发展工作,其中组织入党申请人谈话3人,发展预备党员并预备党员顺利转正1人。        

二、存在问题    

(一)    支部在学习教育活动创新性及有效性方面有待加强。学习形式较单一;在学习效果上,党员同志活动参与度较高,但仍存在流于形式未做到真正的理解和吸收。

(二)    支部在推动党员同志先锋模范作用发挥及增加其对组织的归属、认同感方面有待加强。在党员队伍中,个别少数同志存在党员身份意识不强,模范作用发挥不够等问题。   

(三)    支委身份意识有待加强,理论水平有待进一步提高。因为支委都是学科骨干教师兼任,大家手头都有自己的教学任务,而党建一般由支部书记统一负责、完成,这就导致支委对自身身份认同感不强。同时支委一起专题讨论学习时间较少,整体理论水平,有待近一步提高。    

(四)    作为支部负责人,个人也存在学习主动性不强,工作创新不够,理论学习有待进一步提高,自身党员先锋模范作用发挥不够,要求党员做到的事情有时自己未先做到、做好等问题。       

三、改进措施    

(一)    部分党员身份意识不强问题,支部要严把党员入口关,做到考核更加细化,保证党员发展质量,同时加强在成为党员后的培养与考核,并通过系列党员活动强化其身份意识,督促其先锋模范作用发挥。

(二)    在支部工作中,作为支部负责人,要尽量多的加强与支委的沟通与联系,在党员发展及开展各项学习活动过程中,积极听取支委意见,增强支委身份认同。同时,在党建常规工作之外,要找时间增加与支委的学习、交流,共同提高党建工作的理论水平和业务水平。   

(三)    加强自身政治理论及业务知识学习,多向有经验的领导和同事请教,提升自身业务素质。积极对党建工作中的案例进行思考,做到主动学习、创新。