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质量铸就品牌 特色引领发展
发布时间:2019-05-08 09:52:41 信息来源: 阅读次数:929次

    合肥市第三中学是一所有着近百年历史的老校。近年来,学校以提高教育教学质量为核心,以促进学生全面而有个性的发展为重点,坚持规划先行,坚持规范办学、民主办学、自主办学、特色办学,实现了学校内涵发展。一所百年老校凤凰涅磐,浴火重生,似破茧成蝶,舞姿翩跹……

一、     学校基本情况

合肥三中前身为“私立庐阳正谊中学”,由先贤刘君尧先生创办于1920年。1949年3月,合肥市人民政府接收正谊中学,改校名为“合肥市立第三中学”。1956年9月,改校名为“ 合肥市第三中学”。2010年评为安徽省示范高中。学校占地约60亩,建筑面积2.3万平方米,位于逍遥津西畔的宿州路上,毗邻百花井。现有29个教学班,在校学生1600多名,教职工131名。学校先后获得“全国学校体育工作示范校”“全国第一批校园篮球特色学校”“全国手球项目传统学校”“中国地理科普教育基地”“安徽省语言文字工作示范单位”“安徽省关心下一代工作先进集体”“省体育传统项目学校”、 “合肥市文明单位”、合肥市德育工作先进单位”、“合肥市五一劳动奖状”等30多项荣誉。

二、学校进一步发展优势分析

1.拥有良好的发展基础。学校有着近百年的办学历史,近年来,学校积极顺应教育领域综合改革趋势,秉承“为学生未来发展奠基,为社会文明进步育人”的办学宗旨,践行“立德树人,促进学生全面发展和特长发展”的办学理念,坚持走“优质+特色”的发展之路,努力端正办学思想,规范办学行为,提高教育质量,在2018年全市高中教学质量评比中更是荣获一等奖,社会美誉度不断提升。

2.具备较好的办学条件。学校区位优越。近年来不断加大投入,办学条件得到不断改善。拥有配套齐全的现代化教学楼两座,每间教室均安装有多媒体教学系统;高标准塑胶田径场一座,田径场内集足球场、手球、篮球场等于一体;集省级一流标准的数字化实验室、云机房、网控中心、通用技术实验室、机器人教室、图书馆、阅览室及天文观测台为一体的现代化综合楼一座。另外,学校还拥有先进的直录播教室和学术报告厅。学校在建的2万平方米的艺体综合楼将于2020年交付使用,届时学校发展中面临的办公用房紧张、学生功能用房缺乏的状况将得到极大改善。

3.拥有优质的师资队伍。学校现有教职工131人。其中高级教师63人,一级教师40人,占专任教师总数的90%。学校拥有省特级教师、全国及省市级优秀教师、教坛新星、先进工作者30余人;有各学科的全国、省市学会副会长、秘书长、常务理事、理事共16人;有市学科带头人3名、骨干教师20余名。

4.具有鲜明的办学特色。在大面积提高教学质量的同时,学校形成了艺术教育、体育教育、人文教育等三大教育特色,取得了丰硕成果。

三、     学校特色发展的主要措施和成效

学校以高中教育课程建设为契机,在落实国家课程的前提下,积极挖掘教学资源,以开发适合不同学生的校本课程为抓手,助力学生多元发展、特长发展和全面发展。学校已形成了兴趣类、特长类、科技类、学科拓展类、学科强化类以及社会实践类等六大类校本课程体系。在此基础上,打好“特色牌”,做大做强学校的特色教育。

(一)以美术教育为龙头的艺术教育异军突起

自2006年起,学校招收第一届美术班至今,学校每年艺术生高考录取人数稳定在150人以上,2016年至2018年,我校艺术专业(包括播音、主持、动漫、音乐等)分别有208人、214人、197人达本科录取分数线。相当一批学生被中国人民大学、武汉大学、厦门大学、东华大学、中央美院、四川美院等国内知名院校录取,培养了吴晓倩(南京青奥会最美女主播)等一批优秀毕业生。

(二)以球类教育为基础的体育教育硕果累累

学校每年招收手球、篮球、体育舞蹈和播音主持类的特长生。学校体育代表队为学校取得了市级、省级和国家级第一名共计14项,市级、省级和国家级第二名共计13项,市级、省级和国家级第三至六名共计20多项;我校成功获评全国学校体育工作示范校、全国手球项目传统学校、第一批全国校园篮球特色学校。仅2018年,我校先后获得合肥市中学生手球比赛高中男子组第一名、道德风尚奖; 两岸四地U18手球比赛(女子U18)第一名、参与贡献奖;全国中学生U18手球比赛(男子U18)一等奖;2018全国青少年手球U系列总决赛第二名、道德风尚奖; 合肥市中学生篮球比赛(高男)第一名等诸多成绩。

(三)以经典诵读为代表的人文教育花香怡人

为拓展学校特色教育内涵,2008年开始,我校在全校所有班级宣传推广“ 读经典美文,做儒雅学子”的经典诵读活动,学校编写了经典诵读的校本教材,针对性的参加了一些演讲和展演活动,我校孙和乐、吴晓倩和赵雪颖三位同学参加“祖国在我心中”和“迎四体”演讲比赛均获得合肥市第一名,代表合肥市参加安徽省的演讲比赛,并代表安徽省中学生出席在人民大会堂举行的颁奖典礼。

可以说,追求学校特色是现代学校教育改革与发展的必然要求。一所学校真正的魅力在于其优质、稳定而鲜明的特色,经过近十年的努力,我校的办学特色已逐步呈现出独特、优质和稳定的特征。我们认为,三中办学特色的“独特”性在于其多样和全面,几大系列囊括了艺术、体育和人文等诸多领域,每一位学生进入三中后,都能找到自己的准确定位,全面提升自身的素质;其“优质”性不言自明,学生在各级各类比赛中的获奖和入校后高比例的成才使得初中毕业生在选择同类学校时,三中成为他们的不二选择;自2005年至今,学校特色成为学校近年来腾飞发展的重要引擎和稳定抓手,特色教育已经应用并渗透于三中办学活动的全过程之中,已经渗透到学校生活的方方面面。 2013年,时任合肥市教育局局长方东玲为合肥三中的特色教育专文作出批示:合肥三中近年来坚持走特色化、差异化发展之路,取得了丰硕成果,特向全校师生表示由衷的祝贺和感谢!望你校继续坚持成功做法不动摇,加大宣传力度,在全省形成影响,为我市教育争光。