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合肥三中数学组喜获“合肥市先进教研组”荣誉称号
发布时间:2019-05-07 20:40:31 信息来源:教科室 阅读次数:349次

秋风起兮白云飞,数学捷报兮频传。近日,合肥三中数学组喜获“合肥市先进教研组”荣誉称号。

合肥三中数学组是一个有朝气、有博采、有睿智的教研组,共有17位老师,全部具有本科及本科以上学历,其中高级教师7人,硕士研究生4人,多位教师获“省级教坛新新星”、“合肥市骨干教师”、“优秀教师”“优秀班主任”等称号。其中,教研组长严华兰老师,是中学高级教师,享受省政府津贴,曾获“安徽省教坛新星”、教育部“全国优秀实验教师”、“合肥市第一、二、三届学科带头人”、安徽省“江淮好学科名师”、“合肥市第七届专业技术拔尖人才”等称号,十几篇论文在国家级和省级刊物发表或获奖。

“一切为了学生,为了学生的一切”是数学组全体同仁的心声,“挑战自我,追求卓越”是大家共同前进的动力。数学新课程标准明确指出:“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”为了达到这一目标,教研组经常有针对性的开展丰富多彩、扎实有效的校本教研活动。听课评课、集体备课制度化;外出充电、理论学习经常化;以老带新、虚心请教、共同探讨随时化;激励学生、个性培育普遍化。近两年,数学组教育教研成果纷至沓来,张丽老师在2017年合肥市高中数学教师综合素质大赛中荣获二等奖,同时在全市开设数学公开课中获得一致好评。吴亚丽、刘守文、欧阳蓓蕾、赵曼老师老师在合肥市举行的电子白板大赛、微课大赛、智慧课堂大赛中获合肥市二等奖和三等奖的好成绩。严华兰、李永杰、刘守文、孟凡慧等老师辅导多位同学在数学联赛中获得省、市级奖项。严华兰、司圣三、刘守文、吴亚丽、孟凡慧等老师的十几篇论文国家级和省级等各类杂志发表或获奖。

实践证明,合肥三中数学教研组是一个经得起考验的团队,每位教师都能顺应时代潮流,不断更新教学观念、开拓创新、迎接挑战,路漫漫其修远兮,数学组全体老师将继续潜心教学、上下而求索!

 

 







 

部分论文目录附件:

严华兰:

2008年高考数学安徽卷的特色与启示》     (中学数学教学2008年第4期)

“稳中求新”的新高考》                     (科技信息2009年第28期)

《谈数学课堂上的问题设计》               (基础教育论坛2010年第2期)

《在新课标的视角下评析课堂教学设计》     (中学数学教学2014年第4期)

《立足向量运算探究向量在数学解题中的价值》(中学数学教学2015年第1期)《关于优化数学课堂设计的一些探究》 (核心刊物高中数理化2015年第4期)

《透视核心素养,聚焦思维方法》 (中学数学教学参考.上旬2018年第8期)

司圣三:

《对称的“自白”》                            合肥市教育教学论文二等奖

《植根教材,延伸拓广 ——谈基础数列的性质  》 合肥市教育教学论文二等奖

浅谈高中数学概念教学                         合肥市教育教学论文二等奖

反思高三数学后期的教学                       合肥市教育教学论文二等奖

数学教学中三大能力的培养与研究                   (《总裁》2009.5)

张丽:

1、高中文科生解决数学应用题存在的困难与原因探究 教育科研(2011年12月)

2、谈如何上好一节数学公开课                          2006合肥市一等奖

3、促进学生主动参与教学活动的方法与策略研究的必要性  2006合肥市二等奖

4、对数函数                    教学设计              2011合肥市二等奖

5、浅谈一节算法课的引入                              2011合肥市三等奖

余俊:

《高中数学教学中培养数学思维能力的实践探究》 教育学文摘 2017年第二期

贺泽新:

浅谈信息技术与数学课程整合                               合肥市二等奖

指数函数及其性质     教学设计                            合肥市一等奖

吴亚丽:

浅谈高中数学解题思维短板的突破                           合肥市三等奖

刘守文:

基于“现实背景”的数学情境创设       新课程        2016年7月出版发行

例谈摸球类概率模型的应用            中学数学杂志   2011年6月出版发行

从一道试题看数学解题的思维误区                      2009合肥市三等奖

李永杰:

在数学课堂教学中培养学生创新能力                        合肥市二等奖

新课程高考带给我们的启示                                合肥市三等奖

在数学课堂教学中培养学生发散思维                        合肥市三等奖

孟凡慧:

《例谈函数的对称性》           (中学数学教学参考.下旬2018年第9期)