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合肥三中:借力一师一优课 成就一课一名师
发布时间:2018-06-05 09:43:58 信息来源:教科室 阅读次数:1454次

为了进一步增强教师对信息技术的运用,提高教学质量,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。根据教育部2018年度“一师一优课、一课一名师”工作要求,中国教育技术协会主办的晒课辅导班于5月26日至27日在成都召开,本次会议为本年度第三次全国性会议,吸引了来自全国各地不同学段学校校长、教师约400人参会。合肥三中教科室郑书建主任带领张丁根、闫大钊、束传海等三位老师参加了此次培训活动。

26日,教育部“一师一优课、一课一名师”专家组评审专家、中国教育技术协会学术委员会副主任、北京原电教馆馆长潘克明介绍了“优课•名师”实践活动的特点、教学设计的方法、教学资源应用及评价与录制内容,强调了教育和现代技术融合创新的重要意义,结合丰富视频资源以及优秀的教学案例为大家呈现了多种现代教学手段的应用,强调教学设计要以系统论方法论为基础。

27日上午教育部“一师一优课、一课一名师”评审专家、洛阳师范学院附中杨丽老师的报告可谓深入浅出,精彩纷呈,既有理论高度又很接地气,赢得了会场阵阵掌声。她以《教学设计高屋建瓴,课堂实施精雕细琢》为题,详细介绍了一节优质课是如何设计、打磨、录制和反思的。指出知识结构是教学设计的支点,教师不能过分强调课堂活动而忽视知识阐述,教学设计中要运用多元化教学手段,增加学生的思维活动。杨老师在讲解过程中给学员分享了很多的教学活动视频,让学员更加直观了解优课的制作上传程序。下午,来自湖北省当阳市教研员张光富老师又给大家开展了题为《课堂优化,教学设计的永恒追求》精彩讲座,他进一步从课堂的优化设计和晒课的方法与技巧三个方面分享了自己的经验,阐述了优秀的课堂教学应该融入新的教学理念,利用新的教学手段,关注课堂的生成。

近年来,随着国家对教育特别是教育信息化建设的重视和投入,该校一方面苦练内功,开展特色多元的教研活动,推动教师专业成长;一方面积极参与智慧校园和智慧课堂建设,在充分尊重教育基本规律的基础上借助信息化的平台,推陈致新,不断推出优课和名师,在不同级别的优课评比中多次获得大奖。本次成都一行虽风尘仆仆但收获满满,会议精神带回三中也必将成为该校老师们参加今年 “优课”活动的重要指导思想。